СОВЯТА
 |
| Артём К. |
Куратор команды: Ковалева Ирина Ивановна
Капитан команды: Серафима С.
Девиз команды:
Девиз команды:
Мы хорошие ребята,
Мы прикольные совята!
Любим книжки мы читать!
Вместе знанья получать!
Состав команды: весь 2 «А» класс
Этап 1. Мы -
исследователи!
Отчет по итогам опроса
Ребята нашего класса опросили 45 человек, взрослых и
детей. Все опрошенные нами знакомы с творчеством С.Я.Маршака и очень любят и
его стихи, и пьесы. Но вместе с тем, участники опроса отмечали любовь и интерес
к творчеству А.С. Пушкина, А.Л.Барто. Называя произведения С.Маршака, наиболее популярными
оказались стихи "Робин Бобин", "Усатый полосатый", "Кот
и лодыри", "Багаж","Быль - небылица" и мн.другие.
Участие в проекте детям очень нравится. Желаем все участникам проекта УДАЧИ!
ЭТАП « МЫ -
ПЕРЕВОДЧИКИ!
ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЙ ЭТАП!
ПОЧЕМУ ПЕРЕВОДЧИКОМ БЫТЬ МАЛО?
Мы - "СОВЯТА"
решили найти ответ на этот вопрос в ходе работы на этапе «МЫ - ПЕРЕВОДЧИКИ». При создании сказки определись три важных шага в работе команды:
·
мы - переводчики: переводим текст с английского языка на русский с помощью
GOOGLE - переводчика;
·
мы - редакторы и корректоры: составляем текст сказки;
·
мы - художники слова: делаем художественную обработку сказки : в стиле
русской народной сказки и т. п. (работа
шла как в мини-группах, так и индивидуальная с консультациями и помощью
координатора).
В ходе работы выяснилось, наиболее простым для детей оказался шаг 1 "МЫ - ПЕРЕВОДЧИКИ". Дети справились с ним самостоятельно. Но все убедились, что только перевода оказалось мало, так как в итоге получили лишь набор слов, а не сказку, как предполагало задание. Поэтому пришлось продолжить работу и приступить к шагу 2.
Шаг 2… "МЫ - РЕДАКТОРЫ И КОРРЕКТОРЫ" оказался наиболее сложным, чем шаг 1. Нужно было больше времени и помощи координатора. На этом этапе создавался текст сказки: составляли предложения, уточняли их последовательность, работали над орфографией и пунктуацией. Текст сказки получился. Команда продолжила работу и приступили к шагу 3.
Шаг 3 …"МЫ - ХУДОЖНИКИ СЛОВА" оказался самым трудным. Ребятам надо было сделать художественную обработку текста, чтобы получилось сказочное повествование.
Дети достаточно хорошо справились с этой работой. Одна работа была представлена в стихотворной форме.
И только после третьего этапа дети увидели, что у них получились настоящие сказки. Почему переводчиком быть мало - ребята убедились в ходе практической деятельности. Вашему вниманию команда «Совята» представляет две сказки. Нам очень важно ваше мнение.
В ходе работы выяснилось, наиболее простым для детей оказался шаг 1 "МЫ - ПЕРЕВОДЧИКИ". Дети справились с ним самостоятельно. Но все убедились, что только перевода оказалось мало, так как в итоге получили лишь набор слов, а не сказку, как предполагало задание. Поэтому пришлось продолжить работу и приступить к шагу 2.
Шаг 2… "МЫ - РЕДАКТОРЫ И КОРРЕКТОРЫ" оказался наиболее сложным, чем шаг 1. Нужно было больше времени и помощи координатора. На этом этапе создавался текст сказки: составляли предложения, уточняли их последовательность, работали над орфографией и пунктуацией. Текст сказки получился. Команда продолжила работу и приступили к шагу 3.
Шаг 3 …"МЫ - ХУДОЖНИКИ СЛОВА" оказался самым трудным. Ребятам надо было сделать художественную обработку текста, чтобы получилось сказочное повествование.
Дети достаточно хорошо справились с этой работой. Одна работа была представлена в стихотворной форме.
И только после третьего этапа дети увидели, что у них получились настоящие сказки. Почему переводчиком быть мало - ребята убедились в ходе практической деятельности. Вашему вниманию команда «Совята» представляет две сказки. Нам очень важно ваше мнение.
Почему крокодил не ест кур?
Каждый день курица приходила к реке, чтобы попить
воды.
Однажды крокодил
увидел её и подошёл к ней. Он хотел её съесть.
Но она закричала: «О,
не ешь меня, мой дорогой брат!»
Крокодил отпустил курицу:
он не мог съесть свою сестру.
На следующий день
курица снова подошла к реке, крокодил решил съесть ее.
Но снова курица
кричала: «О, не ешь меня, мой дорогой брат!»
И снова крокодил её не
ел. Но он подумал: «Как я могу быть ее братом? Я живу в воде, а она нет». Тогда
крокодил отправился к своему другу, ящерице. «О, мой друг! Ежедневно к реке
приходит большая курица, и когда я хочу ее поймать, она говорит, что я ее брат.
Как это может быть?»
«О, мой глупый друг!»
- ответила ящерица. «Разве ты не знаешь, что курица, черепаха, ящерица откладывают
яйца, как крокодилы, моя дорогая? Так что мы все братья и сестры. Ты
понимаешь?»
«Да, большое спасибо,
- ответил крокодил.
Теперь и вы знаете,
почему крокодилы никогда не едят куры!
Сказка в
художественной обработке
Команда «СОВЯТА»,
Ковалева И.И.
Приходила каждый день курица к реке,
Чтоб напиться, отдохнуть на её песке,
Но однажды крокодил куру увидал.
Чтобы съесть её, он к ней приближаться стал.
Но заплакала она: «О! Не ешь меня,
Дорогой мой милый брат, мы ж с тобой родня».
Крокодил ей дал уйти, не терять же честь.
Ведь не мог же он сестру, в самом деле, съесть!
И на следующий день курица сто раз…
Умоляла: «Отпусти ты меня, мой брат».
Он не съел и отпустил: «Видимо ли где?
Не похож я на неё и живу в воде.
Вдруг она мне не сестра, в чём же здесь секрет?
Может ящерица мне сможет дать ответ?»
Он с вопросом поспешил: «Друг, я встрече рад!..».
Крокодил всё изложил просто, без тирад.
Был ответ: «Рождаться ведь велено судьбой
Черепахам, курам всем, да и нам с тобой,
Вылупляясь из яйца. О! Мой глупый друг!
Так, что братья, сёстры мы… Ладно, не досуг
Мне болтать. Всё понял ты? Мне идти пора».
«Да, спасибо, понял: мне курица – сестра!»
Вот теперь узнал и ты, став чуть-чуть мудрей -
Крокодилы почему не едят курей?
Чтоб напиться, отдохнуть на её песке,
Но однажды крокодил куру увидал.
Чтобы съесть её, он к ней приближаться стал.
Но заплакала она: «О! Не ешь меня,
Дорогой мой милый брат, мы ж с тобой родня».
Крокодил ей дал уйти, не терять же честь.
Ведь не мог же он сестру, в самом деле, съесть!
И на следующий день курица сто раз…
Умоляла: «Отпусти ты меня, мой брат».
Он не съел и отпустил: «Видимо ли где?
Не похож я на неё и живу в воде.
Вдруг она мне не сестра, в чём же здесь секрет?
Может ящерица мне сможет дать ответ?»
Он с вопросом поспешил: «Друг, я встрече рад!..».
Крокодил всё изложил просто, без тирад.
Был ответ: «Рождаться ведь велено судьбой
Черепахам, курам всем, да и нам с тобой,
Вылупляясь из яйца. О! Мой глупый друг!
Так, что братья, сёстры мы… Ладно, не досуг
Мне болтать. Всё понял ты? Мне идти пора».
«Да, спасибо, понял: мне курица – сестра!»
Вот теперь узнал и ты, став чуть-чуть мудрей -
Крокодилы почему не едят курей?
Сказка в
художественной обработке
Сергей Б.,
Ковалева И.И.
